segunda-feira, 24 de agosto de 2026

3° Bimestre - Unidade I - Correção do Estudo Dirigido

 CORREÇÃO ESTUDO DIRIGIDO – 3° BIMESTRE

UNIDADE I

1) Explique o que é a venda de indulgências e a simonia. (1,0)

R: A venda de indulgências e a simonia eram práticas de vender algo sagrado em troca de dinheiro ou favores. No caso da indulgência, vendia-se o perdão pelos pecados cometidos. No caso da simonia, vendia-se qualquer tipo de bem sagrado, relíquia, cargo ou benefício da Igreja.

2) Entre quais séculos ocorre a reforma protestante? Ela começa antes ou depois do renascimento? (1,0)

R: A reforma protestante ocorre entre os séculos XVI e XVII, começando depois do renascimento (que ocorre entre os séculos XIV e XVI).

3) Após a leitura das páginas 144 e 145 do seu livro didático, explique o que era a Inquisição e quais eram alguns dos grupos que ela perseguia. (1,0)

R: A Inquisição era uma organização da Igreja Católica criada para julgar, fiscalizar e punir heresias e indivíduos que não seguiam as “regras” da Igreja. Dentre os grupos por ela perseguidos estão:

- cristãos-novos (judeus e muçulmanos recém-convertidos);

- hereges;

- homossexuais;

- ciganos;

- praticantes de “feitiçaria”, “bruxaria” ou sincretismo religioso;

4) Quais eram os pontos centrais do movimento protestante? (1,0)

R: O movimento protestante questionava a legitimidade da Igreja Católica, rejeitando sua hierarquia e suas práticas. Para os protestantes, eram essenciais a relação pessoal de cada fiel com Deus () e com a sua palavra (Bíblia). Como foi visto no caderno:

I) Somente a fé é necessária para a salvação.

II) A palavra da Bíblia está acima da autoridade da Igreja Católica.

5) Qual a relação dos jesuítas (membros da Companhia de Jesus) com a colonização europeia da América, África e Ásia? (1,0)

R: Um dos principais objetivos dos jesuítas era a expansão e difusão do catolicismo através da catequização daqueles que não conheciam a religião. Durante o início da colonização, foram principalmente os jesuítas que interagiram com os indígenas e nativos da África e da Ásia para tentar convertê-los à religião cristã.

6) Julgue a frase a seguir (verdadeiro ou falso) e justifique a sua resposta: “O absolutismo foi um momento de fortalecimento das monarquias europeias, sem o apoio de nenhuma outra classe social”. (1,0)

R: Falso. O absolutismo foi um momento de fortalecimento das monarquias europeias, mas o apoio da nobreza e da burguesia foi fundamental para o fortalecimento dos reis.

7) Cite algumas consequências da Paz de Vestfália. (1,0)

R: Algumas das consequências da Paz de Vestfália foram:

- A liberdade de cada líder para escolher a religião do seu território.

- A separação entre religião e política.

- Construção do ideal de soberania nacional.

8) Cite duas reformas realizadas pela monarquia durante o absolutismo. (1,0)

R: Escolha duas opções dentre:

- A criação de um exército permanente.

- A escolha de uma religião oficial.

- A imposição de uma única língua oficial para o território

- Padronização da moeda.

9) Qual a relação entre a Guerra dos Trinta Anos e as reformas religiosas do século XVI/XVII? (1,0)

R: As reformas religiosas do século XVI/XVII fraturaram a unidade religiosa da europa, dividindo católicos e protestantes. Essa tensão religiosa foi o motivo principal para o início da Guerra dos Trinta Anos.

10) O que é mercantilismo? Cite duas de suas características. (1,0)

R: Mercantilismo é um conjunto de práticas econômicas que vários Estados modernos começaram a adotar a partir do século XVI. Dentre suas características estão (escolha duas):

I) Forte intervenção do Estado na economia.

II) Protecionismo alfandegário.

III) Manutenção de uma balança comercial positiva.

IV) Metalismo/bulionismo.

V) Colonialismo.

VI) Monopólio do Estado sobre a maioria das atividades econômicas.

terça-feira, 18 de agosto de 2026

3° Bimestre - Unidade I - Estudo Dirigido

ESTUDO DIRIGIDO DE HISTÓRIA – 3° BIMESTRE – UNIDADE I

ATENÇÃO: RESPONDA AS QUESTÕES NO SEU CADERNO!

TEXTO 01: AS REFORMAS RELIGIOSAS

         A reforma protestante foi um movimento que quebrou a unidade religiosa da Europa Ocidental entre os séculos XVI e XVII. Iniciada por Martinho Lutero, um monge alemão, essa reforma protestava principalmente contra práticas da Igreja Católica vistas como corruptas, como a venda de indulgências e a simonia.

         Além dessas práticas, as transformações sofridas pela Europa durante o período renascentista facilitaram o questionamento da autoridade da Igreja. A valorização da figura humana e da liberdade individual (antropocentrismo), a difusão da imprensa e a tradução de livros – especialmente a Bíblia – para as línguas comuns foram alguns desses facilitadores.

         O movimento protestante/luterano logo se fragmentou em várias outras denominações, algumas ainda mais radicais em sua ruptura com a Igreja, como o calvinismo e suas variações regionais. Essa diversidade de movimentos gerou um período de conflito intenso e perseguição religiosa na Europa, fazendo com que muitas pessoas fugissem do continente europeu para a África, a Ásia e as Américas, como aconteceu com os puritanos.

         Como resposta aos reformistas, a Igreja Católica organizou uma grande reunião, o Concílio de Trento, para discutir e revisar suas práticas. Esse movimento ficou conhecido como contrarreforma, e trouxe transformações que reafirmaram a autoridade da Igreja, como a ascensão da Companhia de Jesus e a renovação da Inquisição.

A partir do texto acima, responda as questões a seguir:

1) Explique o que é a venda de indulgências e a simonia.

2) Entre quais séculos ocorre a reforma protestante? Ela começa antes ou depois do renascimento?

3) Após a leitura das páginas 144 e 145 do seu livro didático, explique o que era a Inquisição e quais eram alguns dos grupos que ela perseguia.

4) Quais eram os pontos centrais do movimento protestante?

5) Qual a relação da Contrarreforma e dos jesuítas (membros da Companhia de Jesus) com a colonização europeia da América, África e Ásia?

TEXTO 02 – ABSOLUTISMO E ANTIGO REGIME

         Com a quebra da unidade religiosa europeia, uma série de conflitos armados surgiram em volta da oposição entre protestantes e católicos. Desses conflitos, a Guerra dos Trinta Anos foi o mais relevante, envolvendo várias nações. Ao final da guerra, foi assinada a Paz de Vestfália, um tratado que reconheceu: a liberdade de cada líder escolher a religião de seu território, a separação entre religião e política/Estado e a soberania de cada nação.

         Ao mesmo tempo em que as reformas religiosas aconteciam, os reis europeus passavam por um processo de fortalecimento e aumento de seu poder. Apoiada pela nobreza e pela burguesia, a monarquia instituiu uma série de mudanças que seriam características marcantes do Estado moderno: criação de um exército permanente, a escolha de uma religião oficial, a imposição de uma língua oficial única e a padronização da moeda. Também passaram a adotar o mercantilismo como principal filosofia econômica.

         A esse fenômeno de fortalecimento da monarquia os historiadores deram o nome de “absolutismo”, afirmando que o poder desses reis chegava a ser, praticamente, absoluto.

A partir do texto acima, responda as questões a seguir:

6) Julgue a frase a seguir (verdadeiro ou falso) e justifique sua resposta: “O absolutismo foi um momento de fortalecimento das monarquias europeias, sem o apoio de nenhuma outra classe social”.

7) Cite algumas consequências da Paz de Vestfália.

8) Cite duas reformas realizadas pela monarquia durante o absolutismo.

9) Qual a relação entre a Guerra dos Trinta Anos e as reformas religiosas do século XVI/XVII?

10) O que é mercantilismo? Cite duas de suas características.

segunda-feira, 3 de agosto de 2026

3° Bimestre - Unidade I - Tópico II - Absolutismo e Antigo Regime

3° BIMESTRE – UNIDADE I – TÓPICO II – ABSOLUTISMO E ANTIGO REGIME

Pintura representando o Rei da França, Luis XIV, um símbolo emblemático do poder régio e do absolutismo. Autoria: Hyacinthe Rigaud, 1700-1701.

Efeitos colaterais da Reforma Protestante

- Quebra da unidade religiosa europeia. Conflitos entre protestantes e católicos.

- A Guerra dos Trinta Anos (1618-1648): conflito de larga escala entre territórios católicos e protestantes. A guerra termina com a assinatura da Paz de Vestfália.

- A Europa após a Paz de Vestfália:

            Cada líder tem a liberdade de escolher a religião do seu território.

            Separação entre religião e política/Estado.

            Soberania nacional.

→ “Absolutismo”

Fotografia do Palácio de Versalhes, construído por Luis XIV, considerado um símbolo do absolutismo francês.

- Fortalecimento das monarquias europeias. Poder e discurso de legitimidade.

- A esse fenômeno os historiadores deram o nome de “absolutismo”, afirmando que o poder desses reis chegava a ser, praticamente, absoluto.

- A monarquia não se fortalece sozinha, mas através do apoio da nobreza e da crescente burguesia. Com esse apoio, surgem diversas reformas que caracterizariam o Estado moderno:

            A criação de um exército permanente, sob comando do Estado.

            A escolha de uma religião oficial.

            A imposição de uma única língua oficial para o território.

            Padronização da moeda.

→ Mercantilismo

- É o conjunto de práticas econômicas que vários Estados modernos começaram a adotar a partir do século XVI.

- Características do Mercantilismo:

            Forte intervenção do Estado na economia.

            Protecionismo alfandegário e balança comercial positiva.

            Metalismo/bulionismo.

            Colonialismo.

Monopólio do Estado sobre as atividades comerciais, manufatureiras e agrícolas (no caso das colônias). Direito de exploração era concedido como privilégio.

- Consequências do mercantilismo: crescimento do comércio, fortalecimento da economia europeia, fortalecimento da burguesia e dos reis.

 

3° Bimestre - Unidade I - Tópico I - As Reformas Religiosas

 3° BIMESTRE – UNIDADE I – TÓPICO I – AS REFORMAS RELIGIOSAS

Pintura representando Martinho Lutero (1529), monge da Igreja Católica e figura central na Reforma Protestante.

Por que uma reforma da Igreja?

- Difusão dos ideais humanistas e questionamento da hegemonia da Igreja.

- Difusão da imprensa e de livros traduzidos (principalmente a Bíblia).

- Críticas a algumas práticas polêmicas da Igreja Católica (venda de indulgências, simonia)

Indulgência: perdão pelos pecados cometidos.

Simonia: ato de vender bens sagrados, relíquias, favores divinos, cargos e benefícios eclesiásticos.

→ A Reforma Protestante

- Críticas de Martinho Lutero à práticas da Igreja Católica (indulgências, etc.) na Europa Central (ver livro p. 138).

- O movimento passa a ganhar força na região, e seus seguidores passam a se chamar de protestantes, ou luteranos.

- Pontos centrais do movimento:

            Somente a fé é necessária para a salvação.

            A palavra da Bíblia está acima da autoridade da Igreja Católica.

→ Outros movimentos reformistas

Pintura representando a chegada do navio Mayflower na região de Plymouth, usado pelos puritanos para fugir para as Américas. Autoria: William Halsall, 1882.

- Discordâncias dentro do protestantismo levam à criação de outros movimentos, alguns deles ainda mais radicais, como o calvinismo (ver livro p.140).

- Características do Calvinismo:

Predestinação (Deus já escolheu quem será salvo ou não, o ser humano não pode intervir nesse processo).

            Supervalorização do trabalho.

- O calvinismo daria origem a outros movimentos como o dos huguenotes (França) e o dos puritanos (Inglaterra).

- Por suas visões mais radicais, os calvinistas frequentemente eram alvos de perseguição, o que causou a fuga de muitos deles para as Américas e a África.

→ A Contrarreforma

Ruínas de uma missão jesuítica chamada São Miguel das Missões, localizada no Rio Grande do Sul.

- Em resposta às críticas e aos movimentos reformistas, a Igreja Católica se reúne para discutir e revisar suas condutas no Concílio de Trento (ver livro p. 142).

- Acontecimentos relevantes da Contrarreforma:

Criação da Companhia de Jesus (1540). Seus membros, os jesuítas, foram extremamente importantes no processo de colonização (catequese, difusão do catolicismo).

Renovação da Inquisição (ver livro p. 144-145) e perseguição de vários grupos.

Reafirmação da autoridade da Igreja e condenação dos movimentos reformistas.

3° Bimestre - Unidade I - Correção do Estudo Dirigido

  CORREÇÃO ESTUDO DIRIGIDO – 3° BIMESTRE UNIDADE I 1) Explique o que é a venda de indulgências e a simonia . (1,0) R : A venda de in...